|
|
El Instituto Tecnologico de Linares en la actualidad se encuentra impartiendo 6 Carreras.
- Ingenierías
- Ingeniería en Electromecánica
- Ingeniería Industrial
- Ingeniería en Industrias Alimentarias
- Ingeniería en Sistemas Computacionales
- Licenciaturas
- Licenciatura en Informática
- Nueva Carrera
- Ingenieria en Gestión Empresarial
Educación Basada en competencias
- La educación basada en competencias es un
nuevo modo de educar que implica tres
aspectos:
- Conceptual (conocimiento)- saber
- Procedimental (habilidades)- hacer
- Actitudinal (valores)- querer
Objetivo del modelo
A través del modelo se busca transformar al individuo y a la sociedad haciendo una interrelación de la filosofía, valores, principios, visión y misión del sistema de institutos tecnológicos para cubrir las necesidades sociales y productivas a través de la formación de un perfil de egreso con desarrollo de las competencias necesarias para la gestión de negocios en un entorno global e intercultural.
Que es una competencia
Es la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada.
Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivaciones, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales que actúan conjuntamente para lograr una acción eficaz.
Ingeniería en Gestión Empresarial
Basado en Competencias
Objetivo General:
Formar integralmente con enfoque en competencias a los estudiantes de esta carrera, en las áreas clave de empresas pequeñas, medianas y grandes, para la toma de decisiones eficientes y eficaces, con actitud de logro y alto desempeño, en un entorno global.
Perfil de la carrera:
- ROL DEL ESTUDIANTE
- Activo, participante y critico.
- Capacitado para el aprendizaje.
- Experto en el manejo de la tecnología.
- Creativo, innovador y con capacidad para participar en equipo.
- Participante en contextos internacionales.
- Certificado en competencias.
- ROL DEL MAESTRO
- Incentiva el aprendizaje.
- Planifica.
- Selecciona estrategias de aprendizaje pertinentes.
- Contextualiza el aprendizaje.
- Evalúa de manera auténtica (evaluación continua, autoevaluación)
- Promueve el aprendizaje contextualizado.
- Usa y promueve las tecnologías.
- Promueve el trabajo colaborativo.
- Brinda asesorías extra clase, tutoría.
- Propicia una retroalimentación de la evaluación.
- Promueve la gestión del conocimiento.
- Portafolio del docente
- Misión de la institución.
- Filosofía personal: concepción del aprendizaje en el aula.
- Programa de la asignatura. Incluye temas actualizados, bibliografía pertinente y actualizada, estrategias didácticas y criterios de evaluación.
- Planeación de la asignatura. Estrategias.
- Ejemplo de dos estrategias utilizadas en clase y su evaluación (¿están contextualizadas, se evalúan?)
- Evaluación de las estrategias utilizadas en el semestre: lo que funcionó, lo que no funcionó, lo que se puede mejorar.
- Competencias Especificas
- Formular Planes para la Empresa, Estratégicos, Tácticos y operativos
- Gestionar sistemas para la solución de problemas operativos y administrativos
- Gestionar proyectos de desarrollo empresariales
- Gestionar la creación de nuevos negocios
- Dirigir el desempeño de organismos empresariales
- Aplicar los conocimientos básicos de la ingeniería en gestión empresarial.
- Competencias Genéricas
- Instrumentales:
- Comunicarse en el idioma inglés
- Emplear las nuevas tecnologías de información y comunicación
- Comunicarse en forma oral y escrita en su propia lengua
- Abstraer, analizar y sintetizar
- Aplicar los conocimientos en la práctica
- Identificar, plantear y resolver problemas
- Tomar decisiones
- Personales:
- Evidenciar su Compromiso ético
- Trabajar en equipo
- Manejar relaciones interpersonales
- Sistémicas:
- Aprender y actualizarse en forma autónoma
- Ejercer liderazgo
- Denotar iniciativa y espíritu emprendedor
- Gestionar la calidad
- Investigar
- Planear
Plan de estudios
- Primer Semestre
- • La ingeniería del conocimiento en las empresas inteligentes.
- • La gestión de las relaciones humanas en las empresas.
- • La comunicación efectiva en las empresas.
- • Introducción a la ingeniería.
- • El desarrollo del espíritu emprendedor ético.
- • El idima inglés como lengua universal de los negocios I
- Segundo Semestre
- • La ingeniería del pensamiento aplicada a las empresas.
- • La contabilidad en los negocios.
- • Solucion de problemas.
- • El algebra Y probabilidad aplicadas en la gestión empresarial.
- • El derecho aplicado en los negocios.
- • El idioma inglés como lengua universal de los negocios II
- Tercer Semestre
- • Trabajo en equipo Y liderazgo efectivo.
- • Contabilidad de costos y administrativa.
- • Gestión de las TIC`s en las empresas.
- • Cálculo aplicado en la gestión empresarial.
- • Desarrollo de capital humano.
- • El idioma inglés como lengua universal de los negocios III.
- Cuarto Semestre
- • Fundamentos de mercadotecnia.
- • El análisis Y la interpretación de estados financieros en la gestión de las empresas.
- • Microeconomia Y sus aplicaciones en la empresa.
- • La estadística descriptiva Y sus aplicaciones en la gestión empresaral.
- • Taller de investigación I.
- • El idioma ingles como lengua universal de los negocios IV.
|
- Quinto Semestre
- • Igeniería financiera.
- • Investigación de mercados.
- • Diseño de la organización.
- • Macroeconomia Y sus aplicaciones en la empresa.
- • Estadística inferencial.
- • Taller de investigación II.
- Sexto Semestre
- • Gestión de la calidad empresarial.
- • Planeación estratégica de mercados.
- • Desarrollo sustentable Y Responsabilidad social empresarial.
- • Herramientas del Desarrollo organizacinal.
- • Investigación de operaciones.
- • Planificación Y control de operaciones I.
- Séptimo Semestre
- • Control Estadístico de calidad.
- • Desarrollo de nuevos productos.
- • Habilidades directivas Y roles de la dirección efectiva.
- • Evaluación Y control del desempeño de la organización.
- • Planificación Y control de operaciones II.
- • Simulación de Negocios.
- Octavo Semestre
- • Modelos de Decisiones.
- • Plan de Negocios.
- • Dirección estratégica.
- • Cadena de Suministros.
- • Taller de Formulacion Y Evaluacion de proyectos.
|
Residencias Profesionales
Residencia Profesional es toda actividad realizada durante el desarrollo de un proyecto o la aplicación de un modelo, en cualquiera de las áreas de un proyecto o la aplicación de un modelo, en cualquier de la áreas de colocación establecidas, que definan una problemática y propongan una solución viable, a través de la participación en un proyecto podrá ser individual, grupal o multidisciplinaria, dependiendo de las características de propio proyecto y de los requerimientos de la empresa, organismo o dependencia donde se realice, esto permite que se desarrolle entre los limites de 4 a 6 meses y 640 horas acumuladas.
Campo de Acción:
El profesional de esta carrera estará formado integralmente, con enfoque basado en competencias profesionales, en innovación y mejora, gestión de procesos y diseño de proyectos y de empresas en un marco de sustentabilidad y responsabilidad social.
|
|
|
|
|
